SEAP XXIII CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ANATOMÍA PATOLÓGICA División Española de la Academia Internacional de Patología
Palacio de Congresos de Tarragona,  16 al 19 de mayo de 2007
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El control interno y externo de la calidad de las técnicas inmunohistoquímicas en relación con la Norma UNE-EN ISO 15189:2003

José Antonio Giménez Mas (1), Ramiro Alvarez Alegret (2) y Jorge Alfaro Torres (3)
Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza. Servicio de Anatomía Patológica
(1) Jefe del Servicio; (2) Coordinador de Calidad; (3) Miembro del Grupo de Mejora


El texto de la Norma Internacional EN ISO 15189:2003 (“Laboratorios clínicos: Requisitos particulares relativos a la calidad y a la competencia”) fue elaborado por el Comité Técnico ISO/TC 212 de Ensayos clínicos de laboratorio y sistemas de análisis de diagnóstico in-vitro basado en las normas ISO/IEC 17025 (“Requisitos generales para la competencia de laboratorios de ensayo y calibración” e ISO 9001 (“Sistemas de gestión de la calidad. Requisitos”) y proporciona los requisitos relativos a la competencia y a la calidad que son propios de los laboratorios clínicos, en cuya definición la norma incluye el análisis citológico y patológico, y por tanto a los laboratorios de Anatomía Patológica.

En su texto introductorio se señala que “los servicios del laboratorio clínico son esenciales para la asistencia al paciente y por tanto tiene que disponerse de forma que se satisfagan las necesidades de todos los pacientes y del personal clínico responsable de la asistencia de dichos pacientes”. Esto requiere acuerdos concretos en todas las fases del proceso, desde la petición hasta la emisión (comunicación) del informe, incluyendo identificación del paciente, toma de muestras, transporte, almacenamiento, procesado de las muestras, análisis, validación, interpretación, asesoramiento, además de las consideraciones de seguridad y ética.

Las técnicas inmunohistoquímicas (IHQ) constituyen una herramienta básica del laboratorio de Anatomía Patológica que consume un importante caudal de recursos humanos y materiales. La fiabilidad en dichas técnicas es un requisito irrenunciable pues de ellas depende buena parte de la calidad del diagnóstico. Dentro del objetivo final de alcanzar la acreditación de nuestro laboratorio de Anatomía Patológica por la norma ISO 15189:2003 hemos decidido empezar por el laboratorio de IHQ, lo que nos habrá de permitir adquirir la necesaria experiencia y rodaje para finalmente acometer el mencionado objetivo final.

La norma explicita (punto 4.2.2) que el sistema de gestión de calidad debe incluir el control de calidad interno y la participación en comparaciones organizadas entre laboratorios tales como los programas de evaluación externa de la calidad.

1. El control interno.

Se basa en la elaboración de un acta diaria que apoyada en una hoja de cálculo evalúa todas y cada una de las técnicas realizadas, bien sea sobre la preparación control, cuando existe, bien sobre uno o varios casos problema. El resultado se califica cuantificado de 1 a 5 puntos y se explica o matiza por medio de notas codificadas por letras. El significado de puntos y letras viene impreso en el acta, la cual cuenta además con un campo de comentarios donde el evaluador vierte propuestas y recomendaciones dirigidas tanto a los técnicos como a los patólogos. Una copia del acta diaria es colgada en un tablón de anuncios accesible, al tiempo que puede ser consultada junto a las de días anteriores a través de la Intranet del servicio.

Las calificaciones diarias se computan automáticamente de forma que se obtiene una evaluación mensual que permite tomar medidas correctoras y evidenciar la eficacia de las tomadas en meses anteriores.

2. El control externo.

Se basa en la participación de nuestro laboratorio en el Programa de Control Externo de Calidad en Patología (CECP) de la SEAP, cuyas normas y condiciones de participación son conocidas. Ello nos aporta la ventaja de comparar nuestras técnicas con otros laboratorios y optimizarlas.


3. Correlación control interno (CECP) / control externo (CICP), año 2006:

El objetivo debe ser la máxima coincidencia. Sin embargo, la evaluación externa (CECP) ha sido casi siempre más baja que la interna (CICP), hecho que nos ha llevado a agudizar nuestro sentido autocrítico y a incrementar nuestra autoexigencia. Desconcertantes han sido otras evaluaciones que por inexplicables no nos han permitido obtener la deseada oportunidad de mejora.

Hemos clasificado los resultados obtenidos en cuatro tipos:

  1. Evaluaciones externas positivas, que aunque inferiores a las internas, aportan seguridad y oportunidades de mejora.

  2. Evaluaciones externas negativas que se contradicen con la evaluaciones internas positivas. Aunque son difíciles de aceptar, y a veces nos resultan inaceptables, constituyen también oportunidades de mejora ya que obligan a una revisión en profundidad de nuestro trabajo.

  3. Evaluaciones externas positivas en la preparación que propone CECP e inferiores o insuficientes en las preparaciones locales. Avala que la técnica IHQ es correcta pero se cuestiona el proceso interno de fijación y tratamiento tisular anterior a la técnica IHQ. Constituye una oportunidad de mejora que ha de lleva a revisar nuestros procesos.

  4. Evaluaciones externas positivas en la preparación local e inferiores o insuficientes en la preparación propuesta por CECP. Este resultado, que se ha dado con frecuencia, confirma, al igual que el resultado anterior, que la técnica IHQ se realiza correctamente pero es desconcertante ya que de él no pueden obtenerse oportunidades de mejora, sobre todo cuando en un mismo laboratorio se obtienen resultados tipo 3 y 4 (es nuestro caso) que son contradictorios pues los procesos de fijación y tratamiento tisular previo a la técnica IHQ son procesos comunes estandarizados para la mayor parte de las muestras de un mismo laboratorio.


Conclusiones:
Tanto la evaluación externa como interna de la calidad de las técnicas IHQ constituyen una herramienta eficaz de mejora. La integración de ambas en la Norma UNE-EN ISO 15189:2003 hace necesario que se extreme al máximo la comprensión y coherencia de los resultados de la evaluación externa para que hacia ella pueda converger la evaluación interna.
 



 

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Actualizado: 26/05/2007