Madrid,
4 de mayo de 2007
Estimados compañeros,
En
breve nos reuniremos muchos de nosotros en Tarragona. La
organización del Congreso ha elaborado un programa con muchísimas
actividades formativas de gran interés para los residentes.
En un
principio se barajó la posibilidad de realizar una Reunión de
Residentes similar a la de los clubes, pero debido a la poca
disponibilidad de tiempo y para no sobrecargar un programa ya muy
denso, creo que será mejor aprovechar los descansos para café, los
ratos muertos de pasillo, la cena del Congreso y los demás momentos
libres de que dispondremos, para intercambiar opiniones y discutir
sobre los temas que nos interesan de forma algo más informal.
Los
temas de actualidad que nos afectan más directamente son los
siguientes: las próximas modificaciones del sistema MIR -troncalidad
y áreas de capacitación específica-, los
criterios de acreditación
de unidades docentes, el nuevo programa de la Especialidad y los
recientes movimientos de
asociaciones de residentes. Espero vuestras
opiniones al respecto de todos estos temas –¡y de cualquier otro que
os parezca oportuno!- para poder tener una idea real de lo que
pensamos los residentes en conjunto sobre temas tan importantes para
nuestra Especialidad.
Espero poder charlar con vosotros en Tarragona. Hasta muy pronto,
Adrián Mariño.
Troncalidad
En
desarrollo de la LOPS, el sistema MIR va a sufrir grandes
modificaciones. Una de ellas es la creación de troncos de
especialidades de dos años de duración mínima que serán comunes a
varias especialidades. Se crearán así grupos de especialidades que
compartirán los dos primeros años, y después seguirán con el resto
de años más específicos. El objetivo sería facilitar los cambios de
especialidad dentro de cada tronco, pero aún no se sabe con detalle
cómo se podrá regular. Si bien parece que hay troncos muy evidentes
y aparentemente lógicos (especialidades quirúrgicas; especialidades
médicas) no está claro si todas las especialidades deben agruparse
con otras.
En lo
que respecta a la Anatomía Patológica, la polémica es evidente: ¿es
una especialidad de laboratorio, y podrá compartir unos años de
formación con análisis clínicos o microbiología? ¿es una
especialidad de diagnóstico por imagen, y comparte un campo con
radiodiagnóstico? ¿tiene características que hacen que deba
permanecer aislada, sin agruparse con ninguna otra especialidad? Por
ahora no existe ninguna decisión “oficial” al respecto… ¡es el
momento de opinar!
Áreas de Capacitación Específica
Otra
de las modificaciones introducidas por la LOPS; se contempla la
posibilidad de que las Comisiones Nacionales de Especialidad creen
áreas de capacitación, a modo de superespecialidades a las que se
podrá acceder desde una o varias especialidades si se cumplen los
criterios que se establezcan. Así se crearía un Diploma de
Capacitación que habilitaría al poseedor a acceder a los puestos de
trabajo que lo exijan como requisito. Aquí la polémica es múltiple:
por un lado, si se deben establecer áreas de capacitación y cuáles
deben ser (por ejemplo, ¿es interesante crear un área de
capacitación en citología?). Por otro, hay que discutir si es
conveniente crear áreas de capacitación con otras especialidades,
que den acceso a otros especialistas a puestos de patólogo
capacitado en tal área, y a los patólogos a puestos de no patólogo
capacitado en tal área.
Criterios de Acreditación Docente
La
Comisión Nacional de la Especialidad está trabajando para actualizar
los criterios que debe cumplir una Unidad Docente para poder formar
a Residentes de Anatomía Patológica. Los residentes somos los
verdaderos expertos en este tema, principalmente porque conocemos
las virtudes y las posibles carencias de los centros en los que nos
formamos. La Comisión Nacional valora mucho la opinión de los
residentes, así que será muy interesante conocer cuáles creéis que
son los requisitos que debe satisfacer a un servicio para que pueda
formar residentes.
Asociaciones de Residentes
En
los últimos meses se han constituido en casi todas las comunidades
autónomas Asociaciones de Residentes que han influido decisivamente
en las recientes mejoras en las condiciones laborales de los
residentes. En la actualidad, están participando de forma activa en
la mejora de la regulación de los aspectos formativos, y se están
posicionando como un interlocutor muy valorado ante las
administraciones y la sociedad. ¿Cuál es la opinión y el grado de
participación de los residentes de anatomía patológica en ese
llamado movimiento de residentes?
